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7.仿照例子用加点的词语写句子。（6分）
例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（1)_________________飞快地 ___________________________。
例：要是没有上课铃就好了。
（2）要是_____________________________________________。
8.根据课文内容填一填。（10分）
(1)池草（ ），山花（ ），鱼出（ ），鸟入（ ）。
(2)河水（ ）天气（ ），小（ ）蛙大眼睛。
(3)夜来（ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。
(4)桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ）。
（5）举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）。
二、阅读理解（21分）
（一）课内阅读。（9分）
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ）（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
1.把选文补充完整。（4分）
2.选择正确的词语在下面画上横线。（1分）
3.夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个______的太阳。（4分）
（二）课外阅读。（12分）
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.读一读，连一连。（6分）
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
2.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“~~~~~”画出相关语句。（4分）
3.根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（ ）
（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（ ）
三、口语交际。（4分）
小朋友你已经长大了，在家里，你经常为家人做哪些事情？在学校你又为班级做过哪些事情？快来说给小伙伴听。
在家里：__________________________________________________
_________________________________________________________
在学校里：__________________________________________________
_______________________________________________________
四、写话训练。（15分）
仔细观察图画，看图画上的小朋友们都做了哪些事情，并写一写你看图画后的想法。 2019年秋一年级语文下学期期中检测卷2新人教版下载地址： 链接：https://pan.baidu.com/s/1b_gTSZL0y48hk5wecuaUFA
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